6月は落ち着いて学習に取り組むために、学級ごとに学校全体で「エンカウンター」と「教育相談」を実施しました。
まず、6月8日から12日にかけて、「エンカウンター」を学級ごとに実施しました。エンカウンターというのは、学級内の人間関係づくりのための様々な活動を言います。たとえば、「ブラインドウォーク」では、ペアになって、片方が目隠しをし、もう一人が誘導する。指定コースを誘導する。２人とも言葉を発しない。誘導される人は任せ、誘導する人は相手が不安にならない気配りをする。役割交換をする。(エクササイズ)→事後に２人で感想を発表しあう。抵抗がないようなら男女でも行う。(シェアリング)
このような活動を通して、仲間のやさしさを知り、人と人との絆の強化を図ることに「エンカウンター」のよさがあるのです。
そして、6月15日から19日には「教育相談」を実施しました。まず、学級ごとに生活アンケートを実施し、それぞれの困り感をある程度つかみ、担任と生徒で相談する形式をとります。待っている子たちは自習学習を進めます。この活動によって、個々に腹を割って話す機会をとるということです。
中学校では、教科担任制をとっているので、小学校と比べて担任と生徒がすごす時間が限られてしまいます。その弱点を補うために、この活動を実施しているのです。
この2つの週間を過ぎて、生徒と生徒、そして先生と生徒、のお互いの理解度、絆が深まるのは間違いありません。友愛が深まった状態で、テスト週間、そして部活の夏の大会に向かっていくことになるのです。