3年生の最近のブログ記事

①子どもの作文　ぼくは、金曜日に、ゆめいっぱいコンサートに行きました。バイオリンの音がかわい　　かったです。となりのトトロをみんなで歌いました。三番まで歌いました。楽しかったです。ママにもきかせてあげようかな。楽器が大きくなったら、音はひくくなると教えてくれました。

②１０／２４（木）高学年　歯の健康教室が行われました。歯の磨き方を学年に分かれて、むしバスターズの方に教えて頂きました。ＰＴＡ役員・委員の方以外の方々にも、大勢参加して頂きました。今年の出席率は、どの会もすばらしいです。ありがたいことです。

③１０／２５（金）３年生　ヤマナカの見学に行きました。雨を心配していましたが、ぬれることもなく無事行ってきました。集客の工夫などを見つけてきたことでしょう。

④子どもを帰した後、職員皆で、学芸会の準備をしました。せり出しをセットするのに大わらわ。１年前のことを紐解くのに、大苦戦。皆の記憶が戻ってくると、進みがはやくなり、２時間半後に完成。これで、来週から、子どもたちが学芸会の練習に精一杯取り組めるなと、完成した舞台をみて思いました。。（独り言：いつもは、子どもといっしょに準備をするので、子どものありがたみがよくわかりました。＆来年度大勢の職員が変わったとしても、困らないように、写真と細かいメモをいっしょに記録しておきました。）

　１年生　生活科で秋みつけをしました。はぐくみの森にどんぐりが落ちているのを知ると、休み時間にも広いに行き、多すぎてビニル袋が破れてしまった子もいます。

　その後、どんぐりごまを作りました。「最初は、こわかったけど、だんだんおもしろくなってきて、もう一かいつくってみたいとおもいました。」「いろんなもようのどんぐりごまをつくりました。あかあさんとおとうさんのどんぐりごまもつくりたかったです。」

　感想からもわかるように、最初はこわごわ穴をあけていた子どもたちも、いくつか作るうちに手際もよくなり、とても楽しんで作っていました。

　お家の人の分も作ってあげたいという優しさがまた、嬉しいですね。

　３年生　南町の渥美たまご牧場へ見学に行ってきました。たまごの値段は、与えるえさによって変わることや、たまごの色は、にわとりの体の色によって、変わることがわかりました。

　 あと、１０日ほどで夏休みが終わります。宿題は順調に進んでいますか。それとも、全て終わり、夏休みを楽しんでいるでしょうか。９／２（月）の２学期始業式に向け、生活のリズムを整える準備をお願いします。早寝・早起き・朝ご飯習慣は学力の向上にも役立ちます。

　宿題が終わったら、次の内容の自主勉強にチャレンジを！

例　暗記１年→あいうえお表、自宅の電話番号、住所、階名、曜日の漢字

　　　　　　　　  今まで習った計算（指を使わず暗算で）

　　　　　 ２年→愛知県の場所、住所（県から）、位の名前、九九　（九九：これから習います。）

　　　　　 ３年→地図記号、八方位、昆虫のからだのつくり、都道府県名、電気を通す物

　　　　　 ４年→都道府県名、山地や川、海の名前、日本の地方名、直列・並列のつなぎ、

　　　　　　　　　夏の第三角形

　　　　　 ５年→都道府県名、都道府県庁所在地、顕微鏡の使い方、メダカのおす・めすの見分け方　

　　　　　　　　　 計算のきまり、三角形・四角形の角、面積の公式、円周

　　　　　 ６年→水溶液の性質、山地や川、海の名前、日本の地方名、世界の主な国々、歴史上の

　　　　　　　　　 人物、年号、憲法の三原則

　 これらはほんの一部です。次学年になるまでには覚えておくと困ることが減ります。宿題だけに終わらず、家庭学習の習慣ができていくとよいですね。習慣は続けることで形成されていきます。

　３年生の紹介です。　

　社会科「のこしたいもの、つたえたいもの」と総合「神戸はかせになろう」をかねて、神明社、久丸神社、八所神社に見学に行きました。子どもたちは見る物全てが目新しく、興味津々、紙いっぱいメモを取っていました。大宮神明社氏子総代長の福井さんには、わざわざ神明社に来て頂き、「狛犬が向かい合っている理由、鳥居のくぐり方」などのお話をして頂きました。お話を聞いているときの目は、教室の中よりきらきらと輝いていました。実物＆外部講師のありがたさを実感しました。福井さん、ありがとうございました！

　４年生の筆づくり体験の様子を紹介します。

・伝統工芸士　川合さんはじめ、鈴木さん、中西さんの３人が、それぞれの作業工程を見せてくださったとき、自然に「おおーっ」と感嘆の声を上げたり、拍手がわきおこったりしました。

・自分たちで仕上げの工程を行った筆を大切に持ち帰りました。

・職人さんたちに質問をし、毛が馬のしっぽやヤギの毛だということや１人で全部の工程を行うこと、１カ月で７００本できることを知り、驚いていました。

☆１人でやっても、２０分で１本作ることが出来るんですね。☆子どもたちは高い技術や実物にふれ、伝統工芸について考えたことでしょう。

　１０月２９日から学芸会練習が始まり、いよいよ明後日が本番（１７日・土）となりました。昨日の予行からの学びを生かそうと、校内は学芸会一色です。

　それぞれの見所・意気込みを紹介します。

４年劇　　　劇を見て環境問題について、いっしょに考えて頂ければうれしいです。

１年劇　　　初めての学芸会。緊張しながらも１年生のかわいさが全面に出ています。

５年劇　　　バンナナをめぐる城内のおかしな会話。演じる側も楽しくできるようがんばります。

２年劇　　　世界の子どもたちを魅了してきた「スイミー」を全員で演じます。お楽しみください。

音楽部　 　気合いを入れて練習してきました。お聴きください。

３年劇　  　はつらつとした演技ができるようにがんばります。

５年器楽 　アンサンブル形式で世界の民謡をお届けします。

６年劇　 　小学校最後の学芸会を力いっぱいがんばります。

　子どもたちのがんばりをご覧ください。

本日は、東ケ谷の網元さん・ＰＴＡ役員さんたちのお陰で、地引き網ができました。５・６年生の子どもたちは大喜び＆魚の多さにびっくり！軽自動車２台では積めないほどの大漁でした。夕食には、「このしろ」料理があちこちのテーブルにのっていることでしょう。

中学年の実りを紹介します。

３年生は、体育の授業でマット運動「めざせ！金メダル」の学習を行っています。上手に出来るところを認め合ったり、アドバイスをしたりしながら、友だち同士で技を見合って練習することができました。それぞれが、技を高められるよう指導しています。

４年生は、仲井式次郎さんのお話をお孫さんの善一さんから伺いました。善一さんのお話概略：昔、神戸村は貧しくて、サツマイモや麦、少しの米しかとれなかったそうです。そこを耕地整理して、汐川や池を整えて、水害や水不足をなくし、田畑を蘇らせたそうです。しかし、式次郎さんは工事に携わった神戸村の人たちに「こんきい思い」をさせたなぁと、病床で言っていたと教えて頂きました。子どもたちは善一さんのお話よく聞き、たくさんメモを取っていました。貧しかった昔の様子や式次郎さんのお人柄を知り、いろんなことを感じていました。汐川を改修すると言葉では簡単に言うけれど、川の流れを変えるということは並大抵のことではありませんね。自分のためだけでなく、地域の人たち、地域の将来を思って働いた仲井式次郎さんは、神戸、いや、田原の誇りですね。後に続け、神戸っ子！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　３年生の理科の学習で６日（木）にホウセンカの種をまきました。

植木鉢を準備する時にムカデや大きなクモが出てきて、

 子どもたちは大騒ぎでした。

こんなところからも春の訪れを感じました。

これから毎朝、水やりをしてきれいな花を咲かせたいと思います。

３年生の子どもたちは、今、社会科と総合的な学習で校区探検の計画を立てています。

連休明けから校区のいろいろな場所を見学し、「神戸のことならおかませ！！」と言えるような「神戸はかせ」になろうとはりきっています。

校区のみなさん、探検に出かけた子どもたちを見かけましたら、ぜひ応援をお願いします。

寒い日が続きますが、放課には、子どもたちは外で元気に遊んでいます。

なわとびの練習に取り組む子もたくさんいます。

職員手作りの「ジャンピングボード」には、長い列ができています。

２月に行われるなわとび集会が今から楽しみです。

＜３年生＞　劇「恋のチューピット」

☆歌を交えて楽しく演じました。かわいらしいネズミたちの演技が好評でした。

＜４年生＞　

　　　　　　　器楽「風林火山」

　　　　　　　　　　 「こきりこ節」

　　　　　　　　　　「かがり田楽」

　☆しの笛や和太鼓を取り入れ、和風の曲に挑戦しました。

劇「どろぼう学校」

☆子どもたちのコミカルな演技が、会場のお客さんの笑いを誘いました。

 子どもたちは、この学芸会を通して、「みんなと協力することの大切さ」を学び、ひと回り成長しました。