1月31日授業後たてわり会議
◇たてわり班引き継ぎ式をひかえ、授業後、各たてわり班ごとに、新リーダーを決めました。真剣な思いに思わず正座をしている生徒もいました。
◇最初に、3年生がたてわり班活動と後輩への思いを伝えました。「個人の技術や力が一番だと思っていたけど、たてわり班の仲間との思いやる心が一番大事だと思いました」と仲間とのふれあいを述べる生徒も多くいました。
◇その後、3年生から、新リーダーの指名があり、来年度へ向けての活動が始まります。2月4日(月)のたてわり班引き継ぎ式を経て、正式に新体制がスタートします。
1月24日ステップ発表会
◇ステップ発表会(総合的な学習発表会）を行いました。まず、学年代表による、ステージ発表を行い、その後、ポスターセッションによる発表を行います。
◇1年のテーマは、「渥美のお宝を探そう」。渥美の魅力を調べ伝えまる活動を行います。
◇2年生のテーマは、「働く意義を考えよう」。職業について調べました。
◇3年生のテーマは、「TAHARA TOURES」。観光客を呼び込む企画を考えました。
◇３択クイズなどを取り入れ、双方向の意見交流を意識した発表も見られ、充実した内容になっています。また、替え歌を歌い、注目を浴びるブースもありました。
◇このような活動を通して、発表する力・聞く力・質問するなどのコミュニケーション能力を高めています。
風船に斜めに風をあてるとどうなるかな？
① 斜めに飛んでいってしまう
② 斜めのところで止まっている
③ 落ちてしまう
【正解】②なんと斜めのところで止まっています。（下の真ん中の写真）これは、ベルヌーイの原理で説明できるそうです。この実験のあと、イガイガのボールでも実験しました。そうすると、イガイガのある分、風の流れが一定せず、すぐに落ちてしまいました。つるつるのボールのようにはいきませんでした。
実は、1月21日の朝会での講話です。理科のＳ先生が、実験を披露し、全校生徒特のに3年生にむけてメッセージを送ったのです。そのメッセージとは、「風にのれば浮上することができる。これから、しっかりと毎日の生活を送り、風に乗って浮上しよう。イガイガのボールでは、浮上できない。とげとげしい生活を送っていると浮上できないよ」というものです。特に3年生にとっては、とてもありがたい話でした。
１月９日（水）２限身体計測
◇保健室前廊下に女生徒が神妙な顔付きで並んでいる。カメラを向けると全員が健康手帳で顔を隠してしまった。普段なら「イエ～」「ピース」とか言いながらポーズをとるのに、、、。
◇今から体重測定ということで、緊張しているらしい。とてもポーズを撮るだけの余裕はないようだ。そういえば、１週間の間に２ｋｇも太ってしまった子もいると言っていた。
◇測定後は、健康手帳に結果を書き込み、食生活を振り返ることでしょう。
いまさらに もちの食べ過ぎ 後悔し
わかたかの 太鼓の音に はげまされ
かんげきの 太鼓の音を やしの実で
◇わかたか太鼓あてに年賀状が届きました。今年の干支のヘビが丁寧に描かれています。迎春の文字の横に「わかたかの 太鼓の音に はげまされ」「かんげきの 太鼓の音を やしの実で」と俳句がつづられています。
◇やしの実入居者さんからいただきました。とても温かい年賀状をいただき、わかたか太鼓部員共々感激しています。年賀状に励まされました。ありがとうございました。